Et toi, si tu étais sur une île déserte, qu’aimerais tu avoir avec toi ?
- Dates : jeudi 10 octobre 2013
- Durée : 1 jour
- Séances : 2 séances de 3h
- Lieux : École Louis Marin – La Ciotat
- Intervenant(s) artistique(s) : Marie-Jo Long et Eric Bernaud
- Public : 25 élèves de la classe de CM1
- Diffusion: Site web tilt + envoi à différents festivals
-* Un double objectif : initiation et transmission
Cet atelier a eu à l’école Louis Marin, à La Ciotat, avec la classe de Madame Cothereau (CM1). L’objectif était double : faire découvrir aux enfants les techniques du cinéma d’animation, et donner quelques éléments à l’institutrice pour qu’elle puisse, à son tour, s’emparer de ces techniques pour travailler sur son propre film d’animation avec sa classe.
- Un scénario simple pour se concentrer sur les techniques d’animation
Plusieurs semaines avant l’atelier, l’institutrice et les deux intervenants se sont concertés et ont décidé d’un thème simple et ludique : si tu devais aller sur une île déserte, qu’emporterais tu avec toi ?
Les enfants ont donc, avec leur institutrice, produit des dessins et poèmes sur ce thème. Ils devaient également amener pour le tournage plusieurs objets. _ Ainsi, nous avions le jour J des photos, des jouets, des jeux de société, des figurines, etc. Nous avons ainsi pu tourner des animations simples (faire apparaître / disparaître les objets, les faire tourner, voler, les construire et les déconstruire…), avec lesquelles les enfants ont compris très rapidement le principe de l’animation image par image.
- Plusieurs espaces, plusieurs techniques
Compte tenu du nombre important d’enfants (24), nous avions mis en place plusieurs postes de tournage, tous encadrés par au moins 1 membre de l’équipe de Tilt :
– 2 banc-titres dans la bibliothèque de l’école
– une pièce dédiée à l’enregistrement du son
– un tournage en pixilation à l’extérieur
– un espace « création du générique » a également été improvisé dans la classe à la fin de la journée.
Les enfants ont ainsi pu changer d’intervenant et de technique de tournage tout au long de la journée. Nous avons pris le soin de leur faire expérimenter les différents « postes » : prise de vue, animation, réalisation/mise en scène, acteur…
Nous avons également donné à l’institutrice quelques pistes pour gérer l’aspect technique d’un tournage : logiciels libres, matériel minimum, ressources…
- Post-production : naissance du film « Les Marins et les fous »
Une journée de post-production a donné naissance au film final, Les Marins et les fous. Il est régulièrement envoyé dans des festivals, et est également diffusé sur le site Internet de l’association Tilt.
- Novembre 2013 : un nouveau projet de film d’animation
En novembre 2013, soit quelques semaines après notre intervention, l’institutrice avait déjà pris en main les outils découverts, puisqu’elle était en train de mettre en œuvre son propre projet de film d’animation avec sa classe. Elle comptait également s’associer à un professeur de musique pour la partie son.